
သမ္မာကျမ်းကိုအခြေခံ၍ ဣသရေလပြည်၏ သမိုင်းအကျဉ်း- ISRAEL
၁။ နိဒန်း အာဗြဟံံအားဖြင့် တိုင််းနိုင်ငံကြီးတစ်နိုင််ငံပေါ်ထွန်းစေမည်။ ခါနာန်ပြည််ကိုလည်း ထိုတိုင််းနိုင််ငံ၏မြေနေရာ အဖြစ််ပေးတော််မူမည်။ ထိုနို်င်ငံအားဖြင့် ကမ္ဘာတစ်ဝန်လုံးရှိ လူတို့အား ကောင်းချီးမင်္ဂင်္လာသက််ရောက်စေမည်ဟု ဘုရားသခင်ကတိတော််ရှိ၏ (က၊ ၁၂း၁-၃၊ ၁၃း၁၄-၁၇၊ ၁၅း၁၈-၂၁၊ ၂၂း၁၇-၁၈)။ ထိုတိုင််းနိုင််ငံသည်် ဣသရေလဟု လူသိများပြီး အာဗြဟံ၏မြေး (မူလက ယာကုပ််ဟု အမည််တွင်သူ) “ဣသရေလ”၏ အအမည်နာမဖြင့်် မှည့််ခေါ်ခဲ့သည်။။ ယာကုပ််၏ သားတစ်ဆယ့်နှစ်ယောက််တို့ပက ဣသရေ လူမျိုးတစ်ဆယ့့်နှစ််မျိုး၏ ဖခင််များဖြစ််ကြသည် (က-၃၂း၂၈၊ ၃၅း၂၂-၂၆၊ ၄၉း၁၊ ၂၈။ ၅ရာ-၁း၃၄၊ ၂း၁-၂။ ၂။ ဣသရေလတို့၏ အမျိုးသားရေးအစပြုခြင်း ခါနာန်ပြည််ထကက်် အဲဂုတ္တုပြည်၌အခြေအနေများ ကောင််းမွန်သောအခါ ယာကုပ််နှင့််သူ၏မိသားစု (လူခုနှစ််ဆယ်ခန့်) သည် အဲဂုတ္တုပြည််သို့ပြောင််းရွှေ့နေထိုင််ကြသည်် (ဘီစီ ၁၈...

ခရစ်ယာန်သာသနာပြုခြင်း
မာတိကာ ကျေးဇူးတင်လွှာ နိဒါန်း အပိုင်း ၁ သာသနာပြုခြင်းကို ခြုံငုံပြီး အကျဉ်းချုပ်လေ့လာခြင်း ၁။ သာသနာပြု ခြင်း၏ နိဒါန်း ၂။ သာသနာပြုခြင်း၏ နောက်ကြောင်းခံသမိုင်း ၃။ သာသနာပြုခြင်း၏ လှုဆော်မှုများ ၄။ သာသနာပြုခြင်း၏ နယ်ပယ်များ ၊ ၅။ သာသနာပြုခြင်းကို သမ္မာကျမ်းစာ ရှုထောင့်မှ လေ့လာခြင်း ၆။ သာသနာပြုခြင်းကို တစ်လုံးတစ်ဝတည်းရှုထောင့်မှလေ့လာခြင်း ရ။ သာသနာပြုခြင်း၏ မှတ်သားဖွယ်ရာ သမိုင်းမှတ်တိုင်များ အပိုင်း ၂ သာသနာပြုနည်းဗျူဟာသမိုင်း သာသနာပြုနည်းဗျူဟာ မိတ်ဆက် သာသနာပြုနည်းဗျူဟာ ဆိုသည်မှာ ၁။ သမ္မာကျမ်းစာထဲမှ သာသနာပြုနည်းဗျူဟာများ (၁) သခင်ယေရှု၏ သာသနာပြုနည်းဗျူဟာ (၂) ကနဦးအသင်းတော်၏ သာသနာပြုနည်းဗျူဟာ...

ခရစ်ယာန် ခေါင်းဆောင်မှု နှင့် အသင်းတော်၏ စီမံခန့်ခွဲခြင်း
CHRISTIAN LEADERSHIP AND CHURCH MANAGEMENT Myanmar Baptist Convention Theological Education Department Yangon, Myanmar Copyright © 2016 Theological Education Department All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording or by any information storage...

ဆရာ ယုဒသန် (အဒိုနီရမ်ဂျပ်ဆင်)
(Adoniram Judson) ၏ဘဝအသက်တာမှသင်ယူမှတ်သားအတုယူဖွယ်များ မြန်မာနိုင်ငံအတွက် ကြီးမြတ်လှစွာသော ကောင်းချီးမင်္ဂလာတစ်ပါးဖြစ်သော ကနဦးနှစ်ခြင်းခရစ်ယာန် သာသနာပြုဆရာကြီး အဒိုနီရမ်ဂျပ်ဆင် (ခေါ်) ဆရာကြီးယုဒဿန်၏ အသက်တာသည် မြန်မာနိုင်ငံရှိ နှစ်ခြင်းအသင်းသားများသာမက လူများစွာလေ့လာသင်ယူမှတ်သား အတူယူဖွယ်ကောင်းလှပါသည်။ ” လွန်လေပြီးသော အနှစ်နှစ်ရာနီးပါးခန့်က မြန်မာ့ရေမြေကို နားလည်မှုအပြည့်အဝဖြင့် ရေခံမြေခံသဘောတရားကို ထပ်တူထပ်မျှ ရင်းနှီး ကျွမ်းဝင်ပြီး လုံးမေ့မပစ်နိုင်၊ မခွာရက်ဘဲ အသက်ပေး၍ ခရစ်ယာန်သာသနာပြုခဲ့သော ဆရာကြီး၏ဘဝအသက်တာသည် ရသစုံလင်လှ၍ စိတ်ဝင်စားဖွယ်ရာလည်း ကောင်းလှပါသည်။ ထိုစဉ်အခါက ဆရာကြီးသည် မွေးရပ်ဌာနေဖြစ်သော ကမ္ဘာ့ အနောက်ခြမ်းမှ အရှေ့ဘက်ဆီသို့ စွန့်စားမှုအပြည့်အဝဖြင့်လည်းကောင်း၊ ဘုရားသခင်၏အမှုတော်မြတ်ကို နာခံထမ်းရွက်လိုသည့် ဆန္ဒအပြည့်အဝဖြင့်လည်းကောင်း၊ အကြွင်းမဲ့ပေးဆပ်ရန် အဆင်သင့်ရှိခဲ့သည်။ မမြင်ရ သေးဘဲ မှန်းဆမရနိုင်သော အနာဂတ်အတွက် ပျိုမြစ်လှပသန်စွမ်းသော...

ဆရာမင်းလွင်၏တရားဟောချက်များ အပိုင်း ( ၄ )
၅၇။ပျက်စီးခြင်းနှင့်ချမ်းသာခြင်း ထို့ကြောင့် ခဲယဉ်း ဆိုးယုတ်သော နေ့ရက် ကာလ၌ ဆီးတားနိုင့်သဖြင့် ကိစ္စ အလုံးစုံ တို့ကို ပြီးစီး၍ ခံရပ်နိုင်မည့် အကြောင်း ဘုရား သခင်ပြင်ဆင် တော်မူသော လက်နက် စုံကို ယူဆောင်ကြလော့။ …ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော် တည်းဟူသော ဝိညာဉ် တော်၏ ထားကို၎င်း ယူဆောင်ကြ လော့။ (ဧ ၆း ၁၃၊ ၁၇)။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်သည် အသက်ရှင်ခြင်း၊ တန်ခိုးနှင့်ပြုပြင်ခြင်း၊ သန်လျက် တကာတို့ထက် ထက်ခြင်းနှင့် ပြည့်စုံသည် ဖြစ်၍ အသက်နှင့် စိတ်ဝိညာဉ် ကို၎င်း အရိုးအဆစ်နှင့် ခြင်ဆီကို၎င်း ပိုင်းခြား၍ ထုတ်ချင်း ခွင်းတတ်၏။ စိတ်နှလုံး အကြံအစည်...

ဆရာမင်းလွင်၏တရားဟောချက်များ ( အပိုင်း ၃ )
၄၃။မရေရာသော အချိန်တွင်သတိရမည့် အချက် ( ၄ )ချက် လွန်ခဲ့သော (၁၅) နှစ်ခန့် ကျွန်တော်သည် ခရစ်တော်ကို ယုံကြည်လက်ခံခဲ့သဖြင့် မိသားစုနှင့် အဆွေအမျိုးများမှ ကျွန်တော့်ကို အိမ်မှ နှင်ချ လိုက်ပါသည်။ ထိုအခါ ကျွန်တော့်အတွက် ကြီးမားသော ပြဿနာ အခက်အခဲ ရှိခဲ့သည်မှာ နေရေးထိုင်ရေး နှင့် စားရေး သောက်ရေး လိုအပ်ချက် များအတွက် လမ်းဘေး တစ်နေရာတွင် ငိုကြွေး ခဲ့ရပါသည်။ လမ်းစ ပျောက်နေသလို ခံစား နေရပါသည်။ ဘယ်သွားလို့ ဘယ်လာရ မှန်းမသိ။ ဘာလုပ်လို့ ဘာကိုင် ရမှန်းမသိ၊ ဖြစ်နေခဲ့ပါသည်။ ခရစ်တော်ကို ယုံကြည် လက်ခံစ ဖြစ်သောကြောင့် အသက်တာကလည်း...